PSIKOLOGI PENDIDIKAN

 

 "MOTIVASI BELAJAR"

        DEFINISI 

Motivasi adalah sebagai suatu energi penggerak dan pengarah, yang dapat memperkuat dan mendorong seseorang untuk bertingkah laku. Ini berarti perbuatan seseorang tergantung motivasi yang mendasarinya. Semisal seseorang mau dan ingin melakukan sesuatu, dan bila ia tidak suka, maka akan berusaha untuk meniadakan atau mengelak perasaan tidak suka itu.

Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksinya dengan lingkungannya.                         

Pengertian motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak baik dari dalam diri maupun dari luar siswa (dengan menciptakan serangkaian usaha untuk menyediakan kondisi- kondisi tertentu) yang menjamin kelangsungan dan memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai.

 

2.      FAKTOR YANG MEMBERIKA PENJELASAN MENGAPA TERJADI PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR

·            Perbedaan fisiologis (physiological needs), seperti rasa lapar, haus, dan hasrat seksual.

·            Perbedaan rasa aman (safety needs), baik secara mental, fisik, dan intelektual.

·            Perbedaan kasih sayang atau afeksi (love needs) yang diterimanya.

·         Perbedaan harga diri (self esteem needs). Contohnya prestise memiliki mobil atau rumah mewah, jabatan, dll.

·   Perbedaan aktualisas idiri (self actualization), tersedianya kesempatan bagi seseorang untuk mengembangkan potensi yang terdapat dalam dirinya sehingga berubah menjadi kemampuan nyata.

 

 

3.     FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR

·   Motivasi belajar berasal dari faktor internal. Motivasi ini terbentuk karena kesadaran diri atas pemahaman betapa pentingnya belajar untuk mengembangkan dirinya dan bekal untuk menjalani kehidupan.

·  Motivasi belajar dari faktor eksternal, yaitu dapat berupa rangsangan dari orang lain, atau lingkungan sekitarnya yang dapat memengaruhi psikologis orang yang bersangkutan.

 

4.     SIFAT-SIFAT MOTIVASI BELAJAR

·    Motivasi Instrinsik Keinginan bertindak yang disebabkan oleh faktor pendorong dari dalam diri (internal) individu. Misal: Menyukai seorang tokoh yg tertera dalam buku, lalu mencari informasi lagi yang lebih lengkap tentang tokoh tersebut.

·  Motivasi Ekstrinsik Dorongan terhadap perilaku seseorang yang ada diluar perbuatan yang dilakukannya. Misal: Orang berbuat sesuatu, karena dorongan dari luar seperti adanya hadiah dan menghindari hukuman

 

5.     FUNGSI MOTIVASI BELAJAR

·    Mendorong siswa untuk berbuat, jadi sebagai penggerak motor yang melepas energy

·     Menentukan arah perbuatan, yakni kearah tujuan yang hendak dicapai

· Menyeleksi perbuatan yang harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan,dengan menyisihkan perbuatan- perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan tersebut.

 

6.     CARA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

1)     Memberi Angka. Memberi Angka Angka dalam hal ini sebagai simbol dari nilai kegiatan belajarnya. Yang perlu diingat oleh guru, bahwa pencapaian angka-angka tersebut belum merupakan hasil belajar yang sejati dan bermakna. Harapannya angka-angka tersebut dikaitkan dengan nilai afeksinya bukan sekedar kognitifnya saja.

2)    Hadiah. Hadiah dapat menjadi motivasi belajar yang kuat, dimana siswa tertarik pada bidang tertentu yang akan diberikan hadiah. Tidak demikian jika hadiah diberikan untuk suatu pekerjaan yang tidak menarik menurut siswa.

3)    Kompetisi. Persaingan, baik yang individu atau kelompok, dapat menjadi sarana untuk meningkatkan motivasi belajar. Karena terkadang jika ada saingan, siswa akan menjadi lebih bersemangat dalam mencapai hasil yang terbaik.

4)    Ego-involvement. Menumbuhkan kesadaran kepada siswa agar merasakan pentingnya tugas dan menerimanya sebagai tantangan sehingga bekerja keras adalah sebagai salah satu bentuk motivasi yang cukup penting.

5)    Memberi Ulangan. Para siswa akan giat belajar kalau mengetahui akan diadakan ulangan. Tetapi ulangan jangan terlalu sering dilakukan karena akan membosankan dan akan jadi rutinitas belaka.

6)    Mengetahui Hasil. Dengan mengetahui hasil belajarnya, siswa akan terdorong untuk belajar lebih giat. Apalagi jika hasil belajar itu mengalami kemajuan, siswa pasti akan berusaha mempertahankannya atau bahkan termotivasi untuk dapat meningkatkannya.

7)    Pujian. Pujian adalah bentuk reinforcement yang positif dan memberikan motivasi yang baik bagi siswa. Pemberiannya juga harus pada waktu yang tepat, sehingga akan memupuk suasana yang menyenangkan dan mempertinggi motivasi belajar serta sekaligus akan membangkitkan harga diri.

8)    Hukuman. Hukuman adalah bentuk reinforcement yang negatif, tetapi jika diberikan secara tepat dan bijaksana, bisa menjadi alat motivasi belajar anak.

 

7.     TIPS MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

·        Bergaul dengan orang-orang yang senang belajar

·        Belajar apapun

·        Berkumpul dengan orang-orang yang optimis dan selalu berpikiran positif

·        Cari motivator untuk meningkatkan motivasi belajar

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MODALS

Gambar
  MODALS Modal Auxiliaries are auxiliary verbs that function to help verbs and are usually used in the form of conversation. Characteristic Modals: The shape never changes. We cannot add "s", "ed", or "ing". Always followed by the verb without "to" (bare infinitife). FUNCTION Used to express certainty, possibility, willingness, obligation, will, and ability. + Structure of the affirmative sentences ( Positive sentence ) Subject + modal auxiliary + verb1 Eg : •                       • Michelle can speak Italian well •                       • I must talk to him right now •                       • I should go now   -Structure of the negative sen...
Baca selengkapnya

fable

Gambar
           " THE BOY and THE WOLF" There is a boy has lives in a little village, he is name Kamal. Every day he goes out with his sheep. He stays with the sheep all day. In the evening he comes back to the village. One day he does not to be alone. The sheep do not talk, and they do not listen him. Kamal was confused, “What can I do?”. He sits there for some time and cries “I know!” Kamal cries “Wolf! Wolf!” In a few minute, people come running from the village. The people are unhappy that they felt cheated. They back to the village. He did again until 2 times, with the result that people are very angry and never believe to him again. That same afternoon, Kamal is alone with his sheep. He is almost asleep. Then he hears something in the tree. He opens his eyes. It is a wolf. The wolf is coming to eat his sheep. He cries, but the people do not come. He runs away and the wolf kills and eat all the sheep.           ...
Baca selengkapnya